刘备不是很理解为什么满宠说自己想要变法……

但是说到底,他还真的想要变法,只不过,他不是准备要变法,而是一直都在变法。

他所做的一切,包括经济作战,还有嘉德殿会议,实质上都是变法需要做的事情,都可以归纳在变法行动之中,汉帝国的最高治理思想,正在他的影响下发生微妙的变化。

这一变,就和原先完全不同了。

现在要做的事情,很多都是他之前所做的事情所产生的变量积累起来的一个结果,他所做出的改变对这个帝国产生了一些影响,这些影响随着时间的推移不断积累。

而现在,是这种积累足以推动变法朝着下一个阶段继续深入的时候了。

变化不是一时半会儿出现的,而是量变引发质变的过程。

很显然,大汉帝国在今时今日,已经出现了质变的迹象。

于是在接下来的四辅臣国务会议上,刘备又一次提出了新议案——在雒阳设立律法专门学校,为培养郡国兵做准备,专门学校的负责人以中书令满宠担当,由满宠全权负责起律法专门学校和郡国兵组建的事务。

刘备信任满宠,欣赏满宠的能力,要把这件事情托付给满宠负责,而对于此事,四辅臣国务会议上产生了一些小小的争论。

黄琬还是担当了那个标准的反对派角色,在国务会议上认为刘备连番的折腾,给大汉帝国带来了太多的不确定性,现在又要设立律法专门学校,这是不是有点太异想天开了?

大汉可是以儒学为国学的,你现在却要设立一个律法专门学校,教授律法,这……

你考虑过郭氏这样的律法传承家族的意见吗?

刘备看向了在一旁闭目养神一言不发的司隶校尉郭鸿。

“郭校尉一定会支持这个建议的,是吗?”

郭鸿睁开眼睛看向了刘备,缓缓点了点头。

“您说的是,我以为,您的建议是正确的,郡国兵若要稳定地方,那么掌握一些律法上的知识是必需的,开办律法学府,让地方上出现一批熟识律法的吏员,对于大汉而言,有百利而无一害,郭氏愿意派遣族中学识渊博之人入学府任教,为大汉做一些贡献。”