2004年,夏。

“书书,下面阿姨会问你一些问题,你只需要回答是或者不是就好,可以吗?”

“……”

“今天的天空是蓝色的吗?”

“是。”

“这让你感到心情愉悦吗?”

“是。”

“距离你上次来这里,期间发生过让你开心的事情吗?”

“是。”

“在这些事情里,你是否通过语言或表情表达出你的情绪了呢?”

“不是。”

“这段时间,你是否……”

……

“好了,我们这次的小作业顺利完成,谢谢书书的配合。”穿着白大褂的女人合拢本子,站起身。她笑着弯下腰,摸摸女孩儿的头顶。“书书在这里稍等,阿姨再和你妈妈聊些事情,好吗?”

“……”

宋书安静地抬眸,看着女人走出治疗室。

因为风的缘故,门没有完全合上,一点细微的交谈声从门缝里传回来。

“白姐,您不要担心,从这阶段的测试治疗的结果来看,您女儿并没有明显的严重心理问题。”

“但她还是和同龄人格格不入。”

“性格上的内向外向与心理问题并不等同,也没有好坏区分,我们尊重孩子的性格差异……”

门外的声音时轻时重。

宋书收回目光,落向窗户。

玻璃晴朗,茉莉花在栏杆割裂的枝丛间开得馥郁。

窗外蝉鸣,室内安静。