在课间结束后的下一堂课里, 维克察觉到了学生的变化。

大概是因为艾伯特的教导,他们很容易理解《魔法基础理论》里一些抽象的知识——魔法的很多知识都非常抽象,可是只要动手实践过, 就会渐渐地理解它们。

维克继续给学生讲解《魔法基础理论》,但在最后的二十分钟里,他放弃了继续填塞知识。

“我教你们一个简单的小魔法怎么样?”

维克合起教材, 对学生们说道,

“以后每天的课程中,你们表现得好的话, 那么在放学前, 我就教你们一个魔法。”

学生们纷纷应好。

他们的年纪都不大, 不太喜欢枯燥无聊的知识, 非常喜欢实践——

如果能够看见魔法学习的成果,也许能让他们对学系的积极性加强很多。

“那么, 今天我们学浮光术。”

维克把“浮光术”写在了石板上,

“一种将光明魔力聚集起来, 让它们发挥最基本的发光特性的魔法。”

……

云羽收到了来自炼金术导师奥兰登的抱怨——

这位来自白翡翠王国的[炼金塔], 穿着蓝色和金色交织的魔法长袍的优秀导师站在云羽面前,满脸都是疲态。

“我收了七个新生……”

奥兰登对云羽说,

“我知道太多了, 可是他们有着炼金方面的天赋, 我实在不忍舍弃。”

云羽摆出了一副耐心倾听的模样来。

“但是这些新生参差不齐,有的已经完成了基础知识的学习, 有的连字都不认识。”

奥兰登摇了摇头,一直叹气,

“进度不一样, 我要为他们安排不同进度的课程。我来黑魔法学院时还带了自己的学生, 而且我还要对[金叶之树]做研究,我忙不过来了……”

云羽提醒他:“新生入学的时候,我的建议就是,让他们先去学习认字和《魔法基础知识》。”